Rund 70 Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen des Julius-Mosen-Gymnasiums Oelsnitz präsentieren die Ergebnisse ihres fächerverbindenden Unterrichts in einer vielschichtigen Inszenierung, welche die Kluft zwischen Online-Präsenz und realem Erleben erforscht und so zum Nachdenken über Identitäten in der digitalen Welt anregt.

INHALT: Wer bin ich – online und im echten Leben? Mit dieser Frage setzen sich die Schülerinnen und Schüler in diesem Theaterstück performativ, tänzerisch und musikalisch auseinander. Eigene Texte, selbst gestaltete Kostüm- und Bühnenelemente sowie kreative Szenen machen die Spannungen zwischen digitaler Selbstdarstellung und authentischen Gefühlen sichtbar.

Ausführende:
Grundkurs »Darstellendes Spiel« des Julius-Mosen-Gymnasiums Oelsnitz/V.
Alexandra Ottiger, Leitung